PLAY International recrute un Coordinateur.rice pédagogique du projet d’accompagnement d’académies sportives et inclusives en Afrique.

PLAY International est une ONG française fondée en 1999 sur une conviction : le sport est une source de solutions pour répondre à nos enjeux de société. La principale mission de PLAY International consiste à concevoir et mettre en œuvre des projets d’éducation et d’inclusion à destination des enfants et des jeunes en situation de vulnérabilité, en utilisant le jeu sportif comme outil pédagogique. L’ONG travaille notamment sur des problématiques telles que l’accès et le maintien à l’école, l’égalité filles garçons, la réconciliation des communautés, la prévention santé – bien manger – bien bouger – bien dormir – bien utiliser les écrans, le changement de regard sur le handicap… Depuis sa création, PLAY International a mis en œuvre des projets éducatifs et humanitaires en France et à l’international dans plus de 20 pays au bénéfice de près d’1 million d’enfants. Aujourd’hui, l’association s’appuie sur 5 missions au Burundi, aux Comores, en France, au Kosovo et au Sénégal. PLAY International est membre du Groupe SOS.

Groupe SOS

Le Groupe SOS est un groupe associatif, leader de l’entrepreneuriat social en Europe. Sans actionnaire, non lucratif, le Groupe SOS agit en France et dans plus de 40 pays dans le monde

Contexte

Lors du nouveau sommet Afrique France, le Président Emmanuel Macron a annoncé vouloir engager la France dans l’accompagnement du développement sport en Afrique « comme vecteur d’émancipation ». Le Président de la République a ainsi promis d’allouer 4 millions d’euros, via l’Agence Française de Développement (AFD), au soutien d’académies sportives en Afrique, avec le but de soutenir 30 académies sportives africaines d’ici 2025. Cette initiative vise à accompagner ces académies dans le renforcement de leurs capacités et le développement de leur expertise, notamment en matière de genre et d’éducation, à former des modèles inspirants grâce au développement de filières d’excellence sportive et au partage de valeurs de société fondamentales (générosité, égalité de genre, respect, etc.), de créer des débouchés économiques et des opportunités professionnelles pour les jeunes, afin de permettre à toujours plus de jeunes de se développer grâce au sport

Le Programme a démarré en septembre 2022 et appui dans sa phase pilote, 4 académies, à savoir :

• LEAD – Libéria et Maroc
• SEED – Sénégal
• Sunward Park High School – Afrique du Sud
• Serge Betsen Académies – Cameroun

Dans le cadre de la phase 2 du Programme Académies, un appel à projets panafricain a été lancé en mars 2023 afin d’intégrer et d’accompagner 13 nouvelles structures, ce qui porte au nombre de 18 les structures accompagnées dans le cadre du Programme Académies.

Pour mener à bien ce projet, un.e coordinateur.rice pédagogique est recruté pour accompagner les académies soutenues et les renforcer. Il.elle sera appuyé.e par la coordinatrice programme et un.une chef.fe de projet.

Responsabilités et missions

Le.la coordinateur.rice pédagogique assure le renforcement de capacités des académies sportives partenaires du projet. Dans ce cadre, il identifie le contenu pédagogique adapté, selon les besoins identifiés au sein des académies, et dispense ces contenus sous forme de formation du personnel d’encadrement et des coaches des académies.

Les domaines de ces formations portent sur l’éducation (avec un intérêt particulier à l’éducation par le sport), les questions de genre, et la protection. Il.elle travaille en étroite collaboration avec la coordinatrice programme, et le.la chef.fe de projet, pour l’organisation des activités et le suivi régulier des académies. Il.elle se déplacera fréquemment au sein des différents pays hébergeant les académies.

Sous la supervision de la coordinatrice programme, il.elle interagit de manière transversale avec les équipes de la mission Sénégal (composée de 12 personnes travaillant depuis Dakar, Ziguinchor et Saint-Louis) et de PLAY International, en particulier le référent technique pédagogique.

• Définition du plan de renforcement de capacités pour les Académies sur les volets genre, éducation et protection de l’enfance
• Réalisation d’un diagnostic des besoins identifiées par les académies
• Déplacement et gestion des déplacements dans les différents pays pour échanger avec les académies et réaliser ces diagnostics auprès de certaines académies.
• Sur la base des besoins identifiés, définition du programme de renforcement de capacités (in situ et en distanciel)
• Coordination de la mise en œuvre du renforcement de capacités auprès des académies, avec les autres membres du consortium.
• Sélection et adaptation de contenu pédagogique
• Identification des contenus pédagogiques existants pertinents mettant en avant les questions d’éducation, de genre et de protection de l’enfance dans le cadre de la montée en compétences des académies, et adaptation de ces derniers si nécessaire
• Garant de la qualité des contenus pédagogiques diffusés sur le projet
• Appui à la rédaction des appels à projets de phases 3 du projet, s’il y a lieu, notamment sur les critères de sélection des académies sur les volets genre, éducation et protection de l’enfance

PLAY International est particulièrement attendu sur son accompagnement sur le volet genre et protection de l’enfance, le.la coordinateur.rice pédagogique devra pouvoir démontrer avoir une expérience préalable sur le terrain sur ces sujets dans un contexte similaire.

• Déploiement et diffusion des contenus et supports pédagogiques
• Animation de formations dispensées pour les équipes des académies (staff sportifs, encadrants et équipe pédagogique, instituteurs, équipe de gestion des académies), de manière ponctuelle pour chaque académie et dans le cadre des bootcamps collectifs ; en présentiel et distanciel
• Diffusion des contenus auprès des académies selon les modalités les plus adaptés
• Organisation des bootcamps (logistique, administratifs, prestataires, etc…)
• Garant de la qualité des formations dispensées (plan de formation, supports et contenus, outils, nouveaux publics, nouvelles thématiques, supports digitaux…)
• Suivi et Evaluation
• Evaluation des formations et de l’adaptation des contenus diffusés dans le cadre du projet
• Animation le cas échéant de suivi collectif de terrain auprès des académies
• Les missions décrites dans cette fiche ne sont pas limitatives. Elles peuvent donc évoluer en fonction du contexte externe et interne.

Compétences

Formation/Expérience 

• Formation dans les domaines du sport et de l’animation socio-sportive (Master STAPS, MEEF etc) et/ou en sciences de l’éducation.
• Une expérience d’au moins 3 ans dans le secteur
• Connaissances et intérêts démontrés sur la place du sport et l’usage du sport comme outil de
  développement appréciée
• Première expérience d’expatriation appréciée
• Expérience en association/ONG appréciée
• Connaissances et enjeux des problématiques liés au genre et la protection de l’enfance impératif
• Maitrise de l’anglais indispensable

Savoir-faire

• Maitrise du cycle de projet dans le champ du développement et de l’éducation par le sport
• Pédagogie et formation pour adultes
• Capacités à promouvoir des contenus pédagogiques variés (jeu sportif, débat, outils numériques…)
• Capacités rédactionnelles
• Capacités d’organisation
• Maitrise du pack Office

Savoir être

• Adaptabilité, flexibilité
• Excellent relationnel
• Prise d’initiatives et dynamisme
• Sens de l’organisation et de la priorisation, respect des deadlines
• Esprit d’équipe / Leadership
• Capacité à vivre dans un environnement soumis à des contraintes

Le Programme Académies est un projet pilote qui implique de savoir faire preuve de souplesse et d’adaptabilité tout en étant engagé.e. Si vous aimez relever des challenges et que vous souhaitez vous engager sur un projet à forte valeur humaine ajoutée, ce poste est fait pour vous !

Conditions

• Contrat à durée déterminée d’usage (CDDU), durant 12 mois renouvelable
• Salaire : suivant la grille salariale de l’ONG
• Prise de poste : ASAP
• Posté basé à Dakar – Prévoir de nombreux déplacements en Afrique de l’Ouest

Pour candidater 

Envoyer un CV et une lettre de motivation à [email protected]

Préciser NOM- Prénom – Candidature Coordination pédagogique Académies (dans l’intitulé du mail).

Date de clôture des dépôts des candidatures : 15 septembre 2023.